زبان عربی- مقطع متوسطه شهرستان مرودشت

                                                   پاسخنامه

1- ترجم الي الفا رسية : (3 نمره )

الف :إذا كانَ عمري مرتعاً للشيطانِ  فاقبضني إليكَ .

ب : يا خادم الجسمِ ! َكم تسعي لخدمته ؟

ج : الجدّ و المثابرةُ وسيلةُ رُقيِّ الأفرادِ .

د : كُوْنا للظالِمِ خصماً وللمظلومِ عوناً .

ر: بَدَتْ جدّتُها طيّبةً حَنوناً كما كانتْ دائماً .

ز: وطريقُ تحقيقِ الغرضِ  ليسَ معبّداً .

 2- للتعريبِ : (1نمره )

الف : آنها شب ها براي خدا سجده مي كردند

ب :چقدر آن مجاهدان شجاع هستند .

3- ترجم هذه اللغاتِ : (5/. نمره )

    - ألتّواصل  : ......................                        پا برهنه : ......................

4-أعرب ما تحته خطٌّ : (5/1 نمره )

لا أمَلَ لكسلانَ في النجاحِ – ا لعملَ والأخلاقَ ، فَإنّهما أساسُ الفَوْزِ – كادَ المعلّمُ أنْ يكونَ رسولاً .

5-صحِّحِ الأخطاءَ مع بيانِ السببِ : (5/1 نمره )

الف : جاهِدْ  في إحرازِ المجدِ جهادُ الأبطالِ .

ب: كَم طالبةٍ حَضَرَتْ في الصفِّ ؟

ج : جعَلَ المدرّسُ نَظَرَ إلي الطالبينَ 

6-عيِّنْ نوعَ المنادي و إعرابَهُ ؟( 1 نمره )          «يا مؤمِنُ أخلِصْ للهِ »      « ربِّ اجعَلْ هذا البلدَ أمْناً »        

7- صحّحِ الكلمتينِ : (5/. نمره )                      يُأمَرُ:                          يُحْقِقُ :        

8-عيِّنْ نوعَ المفعولِ و الحالِ : (5/. نمره )      لا تتوقعوا أنْ يقفَ الأعداءُ أمامَكم صامتينَ 

                                                       پا سخنامه

9- عيِّنْ اُسلوبَ الجملتينِ   (5 /. نمره )          « الصدقَ الصِدقَ »         - « لا تبغيا الدنيا »

10-إجعلِ المبتدا تمييزاً : (5/. نمره )    « ثوابُ المؤمنِ أكثرُ مِنْ غيرهِ » 

11- إجعل «بِئسَ » في جملةٍ مفيدةٍ : (5/. نمره )

12- إقرا العباراتِ ثمّ أجِبْ عَنِ الأسئلَةِ : (5/1 نمره )

كان الصديقانِ يتحدّثانِ عند ما مَرَّ بِهِما  شَيْخٌ عجوزٌ منحني الظهرِ يتّكيءُ علي عصاهُ . فقالَ أحدُهما : اُنظرْ إنَّه يُشبِهُ القوسَ تماماً .فقالَ صديقه لاتسْخَر مِن الآخرينَ .ولكن لم‌يلتفت صديقه و سألَ الشيخَ : أيُْها الشيخ بِكَمْ اِشتريتَ هذا القوس .

1-    كيفَ كانَ الشيخُ ؟

2-    بِما يُشبِه الشّيخُ ؟

3-    ميّز في ا لنصّ اسمَ ((إنّ)) و خبرَ((كان)).

13- عيِّنْ نوع المستثني ؟ (5 /. نمره ) لا اُحِبُّ إلّا ذا الخُلْقِ الكريمِ .

14- للإعراب و التحليل الصرفي : (2نمره ) (يا لطيفُ ! إرْحَمْ عبدَكَ الضعيفَ )

       كلمه                                         التحليل الصرفي                                 الإعراب

     يا .........................................................................................................../...................................

     إرْحَم : ....................................................................................... ............/.........................................

    عَبْدَ .........................................................................................................../............................................

     الضعيفَ ...................................................................................................../....................................

                                                                                                           أتمنّي لكم التوفيق

                                                                                                             جمع نمرات : 15

                                                   پاسخنامه

1- ترجم الي الفا رسية : (3 نمره )

الف : عليكم بالتوا صلِ والتباذلِ وإيّاكُم والتدا برَ و التقاطعَ .

ب :كُنْتُ أنْ أعبُرَ الشارعَ بسُرعةٍ خوفاً مِنْ أنْ تصدمني سيّارةٌ .

ج : ما زالَ النبيُّ  يوصي بهم حتّي ظننّا أنّهُ سَيُوَرِّثُهم .

د : الخُمولُ و الكسلُ سببُ إنحطاطِ الأفرادِ و الاُممِ .

ر: هل تنتظرونَ أنْ أفرشَ لكم الطريقَ بالوُرودِ .

ز: الحذاءُ لم يكن يقي قدَميها مِنَ الثلجِ والبردِ .

 2- للتعريبِ : (1نمره )

الف : مسلمانان خون را مقدّس  مي شمارند                                  ب :آن را پر ا ز تيغ و خار است .

3- ترجم هذه اللغاتِ : (5/. نمره )

    -الزنزا نة   : ......................                        فشار : ......................

4-أعرب ما تحته خطٌّ : (1 نمره )

       في الجبنِ عارٌ و في الإقدامِ مَكرُمةٌ-       في ذلك المساءِ كانتْ طفلةٌ تسيرُ في الشوارعِ حافيةَ ا لقدمينِ

5-صحِّحِ الأخطاءَ : (5/1 نمره )

الف : حانَ وقتَ الإمتحاناتِ و هيّأتُ نفسي له .

ب: لا التوبيخَ تُفيدُ اللجوجَ .

ج :كُلُّ شي ءٍ زائلٌ غيرُ الذِّكرُ الحَسَنِ  

6-عيِّنْ نوعَ المنادي و إعرابَهُ ؟( 5/. نمره )          «يا أيّها الساعي إقطعْ أوا صرَ التبعيةِ»

7- إجعل في الفراغِ كلمةً مناسبةً : (5/. نمره )

الف : كَمْ ............ في الصفِّ ( طالباً – طالبٍ – طالبٌ )

ب : مَنْ أصدقُ مِنَ ا للهِ ....... ( حديثٌ – حديثٍ – حديثاً )

8-عيِّنْ نوعَ المفاعيلِ : (5/. نمره )      ألجهلَ ألجهلَ فإنّه يهدمُ الديارَ- حمداً للهِ ا لّذي خلقنا -

                                                       پا سخنامه

9- عيِّنْ اُسلوبَ الجملتينِ   (5 /. نمره )         « بِئسَ الخُلْقُ الحسدُ » - « يا أرحمَ  الرّاحمينَ»

10- عيِّن في العباراتِ  التاليةِ ((المستثني ونوعه و الحالَ ونوعه و المفعولَ له و المتعجبَ مِنْهُ ))(5/1 نمره )

((ماأكْثَرَ الْعِبَرَ لِمَنْ نَظَرَ – إجتهدتُ رغبةً في العِلمِ-لا أتبعُ في حياتي إلّا الحقَّ –لاتعثوا في الأرضِ مُفسِدينَ ))

11- إجعل «رغبةً » في جملةٍ مفيدةٍ بحيثُ يكونُ مفعولاً مطلقاً : (5/. نمره )

 12- إجعلِ « غير» بدل «إلّا » في هذه العبارةِ :(5/. نمره) دَخَلَ الطلّابُ الصفَّ إلّا واحداً =.................................

13- إقرا العباراتِ ثمّ أجِبْ عَنِ الأسئلَةِ : (2نمره )

« أمام المحكمةِ العسكريّةِ وقفَ الشيخُ في هُدُوءٍ عجيبٍ ، سَألَه الرئيسُ قائلاً :لماذا قاتلتَ دولتنا ؟ فأجابَ : لِكونها دولةً باغيةً .....طاغيةً ...... معتديةً علينا »

الف : لماذا قاتل الشيخُ  دولةَ المعتدينَ ؟

ب : كيف كانَ الشيخُ واقفاً ؟

ج : عيِّنْ في النصِّ المفعول فيهِ والحالَ ؟

د : عيِّنْ  نوع الفاعل ﻟِ  ((سألَ )) و (( قاتلتَ ))

14- للإعراب و التحليل الصرفي : (5/1 نمره ) (أوفوا بالعهدِ إنّ العهدَ كانَ مسؤولاً )

       كلمه                                         التحليل الصرفي                                 الإعراب

     إنّ.........................................................................................................../...................................

     العهدَ : ....................................................................................... ............/.........................................

    مسؤولاً....................................................................................................../............................................

                                                                                                           أتمنّي لكم التوفيق

                                                                                                             جمع نمرات : 15

                                                              پاسخنامه

1- ترجم الي الفا رسية : (3 نمره )

الف : الدّولة الإسلاميّةُ أسَّستْ علي يدِ رجالٍ ضحُّوا بِراحَتِهِمْ .

ب :أللّهمَّ ! أغْنِني و أوْسِعْ عليَّ  في رزقِكَ . 

ج :ظَنَّتْ  أنّها جالسةٌ  بجانبِ  مِدفاةٍ  كبيرةٍ .

د : فَخُذُو العِلْمَ  علي أعلامهِ .

ر: أحَسَّ  تباشيرَ الفجرِ  فَاتَّجَهَ  إلي  دلْوِ الماءِ .

ز:لا تخلو بيتَ ربِّكُم مابقيتُم .

 2- للتعريبِ : (5/. نمره )           راه رسيدن به بزرگي  راهي هموار نيست.

3- ترجم هذه اللغاتِ : (5/. نمره )

    - مطيّة    : ......................                       - برف : ......................

4-أعرب ما تحته خطٌّ : (1 نمره )

        لا عاصمَ اليومَ – إنّ عدّةَ الشُّهورِ عندَ اللهِ إثنا عشرَ شهراً

5-صحِّحِ الأخطاءَ : (5/1 نمره )

الف : جَعَلَ الطفلَ  سَلَّمَ عَلي الآخرينَ

ب: يا الطالِبُ ! إصْبِري  في طريقِ الحقِّ .

ج : اللّهمَّ  سُدْ فقرِنا بِغناكَ

6-  عَيِّنِ الإسمَ والخبرَ لفعلِ الناقصةِ :( 5/. نمره ) : ((عِشْ قانعاً تَكُنْ مَلِكاً ))      

7- إجعل في الفراغِ كلمةً مناسبةً : ( 1 نمره )

الف :زُرْتُ  أخي في هذا الْاُسْبُوعِ  ........ (مفعول مطلق عددي )

ب :إلهي ........ حاجتي  ( نهي  مِنْ -رَدَّ- للمخاطب ))

ج: ........... الناسِ ذَنْبٌ لا يُغْفَرُ . ( المصدرُ مِنْ « آذي » )

د : لا أتبعُ ......... الحَقِّ     (غيرُ – غيرَ – غيرِ )

8-اُذْكُرْ سببَ نصبِ الكلماتِ التّاليةِ : (5/. نمره )    لا اُحِبُّ إلّا ذا الْخُلْقِ الكريمِ ، ماأحْسَنَ أخلاقَ المُؤمِنِ 

                                                       پا سخنامه

9- عيِّنْ اُسلوبَ الجملتينِ   (5 /. نمره )    إنْتَهِزِ الفُرصةَ إنّ الفرصةَ تمُرُّ مَرَّ السحابِ .                         

10- عيِّن في العباراتِ  التاليةِ ((المستثني ونوعه و الحالَ ونوعه و المفعولَ له و المفعولَ فيه ))(5/1 نمره )

((أجتنبُ مِنَ الدّنايا خَوْفاً مِنَ المهلكةِ ،أمامَ المحكمةِ سأله الرئيسُ قائلاً ، إنّ الإنسانَ لفي خسرٍ إلّا الّذينَ .... ))

11- صحّحِ الكلمتينِ : (5/. نمره )                      مَبْدَءْ:                       إسْتَحْقَقَ :                         

 12- إجعلْ كُلّاً مِنَ الأسماءِ التاليةِ منادي وغَيِّرْ ما يَلْزَمُ  : (5/. نمره )

  معلِّمو  المدرسةِ :                                    الظالمونَ :

13- إقرا العباراتِ ثمّ أجِبْ عَنِ الأسئلَةِ : (2نمره )

سَخِرَ رَجُلٌ شَيْخَاً وأشارَ إلي ظَهْرِهِ وسألَ مِنْهُ : بِكَمْ إشْتَرَيْتَ هذا القَوسَ ؟ نَظَرَ الشيخُ اليهِ نَظَرَ إلْإشفاقِ وقالَ لاتَسْخَرْ الآخرينَ ،هذا عَمَلٌ قَبيحٌ .

الف : ماهو قصدُ الرجلِ مِنَ القوسِ ؟

ب : هل نظر الشيخُ إلي الرّجُلِ غاضباً ؟

ج : هل عَمِلَ الرجلُ عَمَلاً حَسَناً ؟

د : عيِّنْ في النصِّ مفعولاً مطلقاً واذكُرْ نوعَها :

14- للإعراب و التحليل الصرفي : (5/1 نمره ) (أليومَ أكملْتُ لكُم دينَكُمْ)

       كلمه                                         التحليل الصرفي                                 الإعراب

       ألْيَوْمَ.........................................................................................................../...................................

      أكْمَلْتُ: .................................................................................................../.........................................

       دينَ....................................................................................................../............................................

                                                                                                           أتمنّي لكم التوفيق

                                                                                                                           جمع نمرات 15

نام و نام خانوادگي :

آزمون عربي (2) پيش دانشگاهي د

مركزپيش دانشگاهي :

ارديبهشت 88

مورخ : /2/ 89

شهرستان :مرودشت 

وقت امتحان : 60 دقيقه

آزمون( 15)نمره اي

رشته:علوم انساني

رديف

سؤالات

بارم

  1

لِلتّرجمه :

 الف) هل تَنتظرُونَ أن أفرشَ لكم الطريقَ بِالورودِ .

 ب) الحِذاءُ لم‌يَكنْ يَقي قَدمَيْها من الثَّلجِ وَالبردِ .

 ج) قَد تَذ كَّر أنَّ السَّجّانَ حرّمَه مِن الماء .

 د) تُوقَدُ حَولَكَ النيرانُ ليلاً        كذلكَ كُنتَ أيّامَ الحياهِ .

 ه) لاتَبتلينّي بِالكبرِ وَ عَبِّدني لك .

و ) الجدُّ والمثابرة ُ وسيلةُ رُقِيِّ الافرادِ والاُممِ .

  3

2

اُكْتُب معني الكلمات :

( بِالفارسيّه ) :  الضَّغْط                الوَغْي  :             ( بِالعربيّه ) : شكست :                شكنجه:

1

3

أعرِبْ ما تحتَه خطٌّ :

  تُوقَدُ حولَكَ النيرانُ ليلاً        كذلك كُنتَ أيّامَ الحياهِ .

1

4

صحّح الأخطاء وَ اذْكُرْ سببَ الخطأ :

 1- جعَلَ الطفلُ سَلَّمَ عَلَي الآخرينَ  .                           

  5/. 

5

إقْرأ النّصّ ثمَّ أجِبْ عَنِ الأسئلهِ :

كان الصديقانِ يتحدّثانِ عند ما مَرَّ بِهِما  شَيْخٌ عجوزٌ منحني الظهرِ يتّكيءُ علي عصاهُ . فقالَ أحدُهما : اُنظرْ إنَّه يُشبِهُ القوسَ تماماً .فقالَ صديقه لاتسْخَر مِن الآخرينَ .ولكن لم‌يلتفت صديقه و سألَ الشيخَ : أيُْها الشيخ بِكَمْ اِشتريتَ هذا القوس .

4-    كيفَ كانَ الشيخُ ؟

5-    بِما يُشبِه الشّيخُ ؟

6-    ميّز في ا لنصّ اسمَ ((إنّ)) و خبرَ((كان)).

7-    شكّل ما تحتَه خطّ .

  2

6

لِلتّعريبِ :

1-    راه رسيدن به بزرگي  راهي هموار نيست.

2-    مسلمانان خون را مقدس مي‌شمارند.

1

7

إجعل كلّاً مِنَ الأسماء التاليةِ منادي . ثُمّ اكتبْ معها جملة مناسبة :

  (معلّمو المدرسةِ ) =

  ( الطالبة) =

   1

8

عيّن اسلوبَ هاتينِ الجملتينِ :

1-    نِعمَ القولُ قولُك .                                      

2- ما أجمَلَ الطبيعهَ في الربيعِ .

 5/.

9

الف) صحّح الأخطاءالإملائيّه :

 « مَئوي » :                    « رئوس » :

ب) 1- مضارع مجزوم بِلَم ، مِن « م د د » عَلَي وزن « يَفْعُلُ » .

   2- الماضي من « ح ح ق » علي وزن استفعلَ .

   1

10

عيّن في العبارات التاليهِ ( المفعول المطلق و نوعَه - الحال – المفعولَ له  – التمييز– المستثني):

لاتَعبدوا إلاّ اللّهَ  - إمتلأَ قَلبي إيماناً – إفعَلِ الخيرَ حُبّاً  في الخيرِ - هو يَخدمُ الوطنَ خد مةً صادقةً –

خُلِقَ الإنسانُ ضَعيفاً .

   5/1

11

عيّن الصحيحَ لِلفراغِ :

1-    لا .............. تُفيدُ الّجُوجَ  ( التوبيخََ – توبيخَ – توبيخاً )

2-    لا أتبعُ غيرَ ........... (الحقَّ – الحقِّ – الحقُّ )

5/.

12

اِجْعَل « غير » بدلَ إلاّ و غيّر ما يلزم تغيرُه :

   دَخَلَ الطّلاّبُ الصّفَ إلاّ واحداً  .

 5/.

13

للإعراب و التحليل الصرفي : (أليومَ أكملْتُ لكُم دينَكُمْ)

       كلمه                                     التحليل الصرفي                                 الإعراب

       ألْيَوْمَ.........................................................................................................../...................................

      أكْمَلْتُ: .................................................................................................../.........................................

       دينَ....................................................................................................../............................................

   5/1

     « بمنّه و توفيقه »                                                                                                جمع نمرات

15